Модуль 4. Создание примеров проектной деятельности учащихся.

Планируя свою работу от имени ученика, Вы наметили направляющие вопросы, мыслительные умения высокого уровня и умения 21-го века, которые хотели бы отразить в проекте. Вы также решили, какой информационной технологией лучше воспользоваться для демонстрации учащимися знаний и умений. Поделитесь своими идеями с коллегами, приняв участие в обсуждении в блоге.


В своём сообщении приведите данные из визитки своего проекта:
1. Аннотация проекта
2. Возрастная категория
3. Предметная(-ые) область(-и)
4. Направляющие вопросы

Ответьте на следующие вопросы:

1. Как сделать, чтобы ученическая работа показала, что учащиеся глубоко размышляли над направляющими вопросами?
2. Какие умения ученики смогут продемонстрировать через ученическую работу, которую Вы создаете?
3. Как Вы отразите в разработке от имени учащегося связь с проблемами реального мира и роль ученика в решении этих проблем?
4. Почему выбранный Вами технологический инструмент – лучший из всех вариантов для демонстрации учащимися результатов обучения?

Вероника Васильевна .